Сегодня растет число студентов и школьников которое с трудом различают  «н» и «ң» в казахском языке. Впрочем и специалисты не утруждаются понять в чем причина. Особенно стоит заметить, что учащиеся школ даже не утруждают себя тем что не могут выговорить  «ң», а наоборот в некоторых случаях гордятся этим.  Стоит задаться вопросом, если учащийся оканчивая школу на отлично и не может различить а то и выговорить, то чему обучали учителя?

     Но никто не настаивает на том что учителя или родители обязаны научить этому. Человеку достаточно лишь стремление и ежедневная практика. Я уверен что, эти эффективные методы помогут Вам: 

     Говоря о звуках, как она создается, то есть, обратите внимание как воздух выходит из полости рта. Например, опишите что происходит в полости рта при признесении звука "н". То есть, кончик языка касается зубов.

     А теперь, попробуйте произнести "ң". Язык стремится в обратном направлении (назад).

     Существует значительная разница в создании звуков.

     Индивидуально произнесите звуки снова. И внимательно прислушайтесь к своему голсу. При произнесении "н", после "н" слышится "ы". То есть слышится как "ны".

     А при произношении "ң", наоборот "ы" слышится раньше "ң". То есть, мы слышим как "ың". Посредством звука "ы" мы легко можем различить "н" от "ң".

     В некоторых методах звук "ң" редко встречается в словах, в этой связи говорять что можно и выучить эти слова. Возможно это так и есть. Но это не относится ко всем из них. Вам достаточно знать корень слова. Слова по смыслу могут быть отличны друг от друга но звучание корня остается тем же и Вы можете заметить повторение слов. 

     Например, жаңа – жаңалық, жаңаша, жаңашыл;

     Жең – жеңіл, жеңілдік, жеңілтек, жеңіс, жеңімпаз, жеңге;

     Тың – тыңда, тыңдалым, тыңшы, тыңайт, тыңайтқыш, тыңғылықты и др.;

     Таң – таңғы, таңертең, таңшолпан, таңба, таңдай, таңғажайып, таңда, таңдау и др.