Сегодня состоялся республиканский онлайн-семинар на тему «Мониторинг официальных интернет-ресурсов», который по заданию Комитета языковой политики Министерства науки и высшего образования РК был организован Национальным научно-практическим центром «Тіл-Қазына» имени Ш. Шаяхметова.

В связи с развитием языковой политики в Казахстане ведется мониторинг правильного использования казахского языка и размещения контента на официальных интернет-ресурсах государственных и негосударственных организаций.

Цель проекта – изучение использования государственного языка на этих ресурсах, а также выявление официальных сайтов, которые не имеют версии на казахском языке и содействие запуску версии на государственном языке. В связи с этим в 2021 году был проведен мониторинг и направлены предложения на официальный сайт 180 учреждений, в 2022 году – 105 учреждений, а в 2023 году – 113 учреждений. В этом году планируется провести мониторинг уже 100 официальных интернет-ресурсов. Мониторинг охватывает сайты различных сфер деятельности, в том числе банки второго уровня, аэропорты, сервисы общественного потребления, строительные компании, туристические агентства, частные школы, вузы и общественные фонды.

Основные критерии мониторинга интернет-ресурсов:

1. Наличие страницы официального сайта на государственном языке.
2. Главная страница должна открываться на государственном языке,
3. Документации на казахском языке, включая нормативно-правовые акты, приказы, информация и сведения и др.

На республиканском семинаре участвовали представители, ответственные за официальные сайты, с целью ознакомления с ходом работы, результатами мониторинга за 2023 год и разъяснениями о том, что по каким критериям и законодательству проводится данный мониторинг.

Участники семинара внесли свои предложения и получили ответы на вопросы, что способствует более эффективной реализации проекта. В частности, специалисты государственных и негосударственных организаций – работники сферы PR, администраторы сайтов, переводчики, ответственные специалисты – поделились предложениями и получили ответы на свои вопросы.